本文目錄一覽：

• 1、留守兒童工程跟蹤表怎么填
• 2、社區(qū)服務(wù)登記表幫助留守兒童怎么填
• 3、關(guān)愛記錄表怎么填
• 4、關(guān)愛留守兒童活動(dòng)記錄總結(jié)
• 5、留守兒童走訪記錄內(nèi)容是什么?
• 6、關(guān)于留守兒童的家訪記錄_留守兒童家訪記錄內(nèi)容(2)

留守兒童工程跟蹤表怎么填

1、姓名、家庭住址：填寫留守兒童的姓名和家庭住址，以方便社區(qū)人員進(jìn)行后續(xù)的跟蹤服務(wù)。 父母工作情況：了解留守兒童的父母工作情況，以便更好地理解留守兒童的生活環(huán)境。

2、留守兒童填表時(shí)家庭基本情況按表格填寫，父母的姓名，年齡以及所工作的城市及工種。

3、留守兒童照料情況：根據(jù)實(shí)際情況填寫。例如，如果是由親屬或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行照料，可以填寫他們的姓名、與留守兒童的關(guān)系、照料時(shí)間等。如果是寄宿在別人家里，可以填寫寄宿人的姓名、住址、聯(lián)系電話等。

4、根據(jù)是否滿足父母雙方或一方外出到外地打工，而兒童留在農(nóng)村生活的情況判斷，滿足則填是，不滿足填否。留守兒童是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。

5、單親監(jiān)護(hù)型、親友監(jiān)護(hù)型、無(wú)人監(jiān)護(hù)型以及祖輩監(jiān)護(hù)型。 按照父母外出情況，留守兒童可以分為三類：一是父親外出，二是母親外出，三是父母均外出。在填寫留守兒童類別時(shí)，需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行選擇和填寫。

社區(qū)服務(wù)登記表幫助留守兒童怎么填

留守兒童基本信息：包括姓名、性別、年齡、學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)等。 留守兒童照料情況：根據(jù)實(shí)際情況填寫。例如，如果是由親屬或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行照料，可以填寫他們的姓名、與留守兒童的關(guān)系、照料時(shí)間等。

留守兒童填表時(shí)家庭基本情況按表格填寫，父母的姓名，年齡以及所工作的城市及工種。

.兒童基本信息：包括姓名、性別、年齡、家庭住址、監(jiān)護(hù)人聯(lián)系方式等基本信息。家庭情況：包括家庭成員、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、家庭教育環(huán)境等情況的描述。

填寫服務(wù)對(duì)象 填寫服務(wù)的內(nèi)容 家長(zhǎng)意見 服務(wù)體會(huì) 按著四點(diǎn)分別填寫就行。

關(guān)愛記錄表怎么填

1、按照表格上面的提示一項(xiàng)項(xiàng)的填寫即可，關(guān)愛記錄表內(nèi)容如下： 及時(shí)找家長(zhǎng)了解孩子的行為習(xí)慣，問(wèn)問(wèn)孩子平時(shí)都在做些什么。 找該生談話，讓他知道老師非常關(guān)心他，常在平時(shí)的課中暗示他，尊重他。

2、學(xué)生心理健康關(guān)愛紀(jì)實(shí)表可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行填寫。具體步驟如下：學(xué)生信息：姓名、班級(jí)、年級(jí)、聯(lián)系方式等基本信息。

3、關(guān)愛溫暖申請(qǐng)登記表第一欄填寫本人的信息。填寫姓名、身份證號(hào)、入學(xué)時(shí)間等信息，在這一欄中要填寫獲得過(guò)何種獎(jiǎng)勵(lì)。第二欄寫家庭經(jīng)濟(jì)情況，照實(shí)寫，學(xué)校調(diào)查屬實(shí)。第三欄填寫家庭成員，要填寫年齡和工作單位。

4、關(guān)愛記錄表內(nèi)容如下： 與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。逐步扭轉(zhuǎn)該生經(jīng)常遲到、經(jīng)常遺失學(xué)習(xí)用品的現(xiàn)象，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。 針對(duì)該生實(shí)際狀況，為她制定數(shù)學(xué)常規(guī)作業(yè)登記表。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)記錄總結(jié)

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)總結(jié) 篇一 關(guān)愛留守兒童是事關(guān)城鄉(xiāng)社會(huì)和諧發(fā)展和少年兒童健康成長(zhǎng)的大事，各級(jí)各部門都高度重視，積極參與到關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的行動(dòng)中來(lái)。為此，潤(rùn)河鎮(zhèn)中心幼兒園特制定關(guān)愛留守幼兒工作計(jì)劃。

關(guān)愛留守兒童活動(dòng)記錄總結(jié)1 隨著留守兒童數(shù)量的增加，劍河鄉(xiāng)團(tuán)委開展了關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)，利用各種活動(dòng)，細(xì)化各種關(guān)愛措施，樹立留守兒童的信心，將他們對(duì)父母的思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，促進(jìn)他們的身心健康。

留守兒童關(guān)愛行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)1 近幾年，留守兒童的 教育 問(wèn)題成為我校高度重視的話題。學(xué)校密切關(guān)注留守兒童現(xiàn)狀，采取針對(duì)性 措施 努力彌補(bǔ)他們因 家庭教育 的缺失帶來(lái)的負(fù)面影響。并積極配合 *** 和社會(huì)力量，為留守兒童的心靈留住一片陽(yáng)光。

精選關(guān)愛留守兒童的公益活動(dòng)總結(jié)（一） 學(xué)校中心學(xué)校是一所農(nóng)村學(xué)校，隨著農(nóng)民外出務(wù)工的增多，“留守兒童”這一特殊群體隨之越來(lái)越多。

留守兒童走訪記錄內(nèi)容是什么?

留守兒童每月走訪內(nèi)容寫法如下：寫留守兒童的家庭成員情況，留守兒童的日常生活習(xí)慣，飲食情況，是否有充足的飲食、衛(wèi)生和安全保障。寫留守兒童的學(xué)習(xí)情況，包括所在學(xué)校的班級(jí)、成績(jī)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)能力等。

該走訪記錄寫基本信息、父母情況、生活狀況。基本信息：記錄訪問(wèn)的時(shí)間、地點(diǎn)、留守兒童姓名、年齡、性別、家庭住址等基本信息。父母情況：記錄留守兒童父母不在家的原因，如打工等。

內(nèi)容摘要：留守兒童問(wèn)題如今已經(jīng)成為了一個(gè)社會(huì)性問(wèn)題。基于課題需要和我們 強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，我們針對(duì)留守兒童問(wèn)題在某些偏僻的農(nóng)村驚醒了實(shí)地的調(diào)查 和走訪。

調(diào)查內(nèi)容： 當(dāng)前農(nóng)村留守兒童的基本情況。 當(dāng)前農(nóng)村留守兒童在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面存在的問(wèn)題。 研究方法： 調(diào)查分析法：通過(guò)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查問(wèn)卷87份，對(duì)答卷進(jìn)行綜合分析，得出結(jié)論。

留守兒童填表時(shí)家庭基本情況按表格填寫，父母的姓名，年齡以及所工作的城市及工種。

通過(guò)此次關(guān)愛留守兒童的走訪活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)成員給留守兒童帶去了溫暖與關(guān)懷，激發(fā)了他們對(duì)于未來(lái)美好生活的憧憬，有利于他們更好地成長(zhǎng)。 關(guān)愛留守兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇4 舉辦留守兒童作文競(jìng)賽。

關(guān)于留守兒童的家訪記錄_留守兒童家訪記錄內(nèi)容(2)

時(shí)間：20xx年9月15日 地點(diǎn)：王莊 家訪對(duì)象：王浩 家訪內(nèi)容：與他談心，讓他明白打游戲機(jī)的危害，不但危害到自己的身體，也影響到自己的思想。

留守兒童的家訪記錄篇1 家庭住址 家訪人：家訪經(jīng)過(guò)：我吃完早飯后，九點(diǎn)鐘左右，我騎著自行車來(lái)到東關(guān)，經(jīng)過(guò)打聽找到了楊猛家。

留守兒童家訪記錄內(nèi)容：記錄留守兒童的家庭成員，家庭生活。記錄留守兒童平時(shí)在家里在做什么，留守兒童的心理建設(shè)，對(duì)媽媽爸爸感情的建立，讓他們感覺(jué)到爸爸媽媽是在的，而不是他們孤孤單單的。

對(duì)孩子，推薦老師對(duì)他們苛刻點(diǎn)，這點(diǎn)家長(zhǎng)能夠理解的。期望老師和我們家長(zhǎng)共同努力，引導(dǎo)孩子，提高孩子學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

基本信息：記錄訪問(wèn)的時(shí)間、地點(diǎn)、留守兒童姓名、年齡、性別、家庭住址等基本信息。父母情況：記錄留守兒童父母不在家的原因，如打工等。生活狀況：了解他們是否得到妥善照顧，是否有生活困難，如飲食、住宿、交通等。