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如何做評論題?
1、在閱讀材料時，主要任務有兩個。第一，抓住關鍵詞、關鍵句，了解材料涉及的時間、地點、人物、事件；第二，注意各段材料的聯系，讀出材料敘述的核心內容，尤其要注意主體材料的開頭、結尾和省略號兩邊獲取有效信息。
2、基本寫作模式：第一步：引用材料，擺出現象；第二步：從現象中提取論述的觀點；第三步：分析論證觀點（提醒：要聯系實際，緊緊圍繞論點，運用各種論證方法）；第四步：總結全文，提出倡議。
3、第一是找理論，看要求是使用哪一個理論來進行作是學生觀還是教師觀還是教育觀，或者是教師職業道德。第二是找主體，一定看清楚材料要求分析的主體是誰。第三是找要求，看是要求評論還是評析，或者是分析。
4、吸引讀者注意：標題應該能夠吸引讀者的眼球，引起他們的興趣和好奇心，從而點擊進入閱讀文章。使用一些生動、具體、有趣的詞匯或表達方式，可以增加標題的吸引力。新聞評論標題。
5、題型初識——判斷題型 評論型的綜合分析題一般在題干中會出現，“談談對……看法”；“反駁……觀點”；“判斷……觀點是否正確”等這類表示明確判斷性的標志詞匯。一旦題干中出現此類詞匯就可以判斷是評論分析。
綜合分析題--評價題的不同“表態”方式
1、這句話體現的就是表態，這是表態的第一種方式--積極類。只要評價的對象是正面、積極的，那么就可以用正確、支持、贊同、理解、很重要進行表態。
2、這道題表面看起來是十分簡單的，我們評價的對象是W所發表的觀點，但其實這道題的實質需要細致分析才能得出，這里涉及到一個知識，那就是詞性有三種：褒義詞、中性詞、貶義詞。
3、最后，表達觀點在在針對不同事實和觀點的時候沒做好語言組織工作，表達觀點要清晰。常用表達觀點的方式有正確的、錯誤的、部分正確的等。第二，論證觀點 ，材料中對表達觀點有利的信息都是論證理由。
