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病原生物與免疫學
病原微生物是指一些侵入人體后，可以導致人體發生感染性疾病，甚至是傳染病的微生物，并且是與免疫學的有著研究免疫學的基本理論及其在疾病診斷和防治中的應用的意義，常見的病原微生物包括病毒等物質。
此外，微生物學與藥學專業的許多課程，如藥劑學、藥理學、藥物化學、藥理分析、生物化學以及分子生物學等內容上有著密切聯系。
病原講的是細菌、病毒和真菌的生物形狀，生化反應，和與人的關系等等。免疫主要講的是機體對于外界病原體的侵入進行的反映，是機體免疫系統的基本組成和反映機制等。總之，前者是講宏觀上的，后者講分子上的。
免疫系統就是對付抗原的。其中抗原一般就是指的病原生物。所以這個病原生物和免疫學是緊密相連的。
病原生物與免疫學基礎:簡述病毒的復制過程
1、病毒的復制過程通常分為五個主要階段：吸附、注入、合成、組裝和釋放。吸附：病毒通過其表面的特定受體與宿主細胞結合。這種結合通常是非常特異的，因為不同的病毒會識別和感染特定的細胞類型。
2、復制周期：從病毒進入宿主細胞開始，經過基因組復制，到最后釋放出子代病毒，即稱為一個復制周期。可分為吸附→穿入→脫殼→生物合成→組裝與釋放子代病毒，五個步驟。
3、復制過程：病毒的復制過程大致分為：吸附，注入（遺傳物質），合成（逆轉錄/整合入宿主細胞DNA），裝配（利用宿主細胞轉錄RNA，翻譯蛋白質再組裝），釋放五個步驟。
4、四個步驟。從病毒進入宿主細胞開始，經過基因組復制到釋放出來，為一 個復制周期。分4個步驟：（1）吸附和穿入。（2）脫殼。（3）生物合成。（4）組裝成熟和釋放。
5、②—⑤過程可以在一個細胞中多次進行，所以子代病毒也越來越多。）⑥子代病毒的釋放：方法1：新病毒裹上細胞膜的一部分，“混”出細胞外。
病原生物與免疫學基礎
病原生物與免疫學基礎第三版的主要特點為：教材內容通俗易懂，內容符合必需、夠用”的原則框架和層次結構比病原生物與免疫學基礎第二版科學、合理。采取先簡單后復雜，由淺入深的方式，先介紹病原生物，后講免疫學基礎。
免疫學基礎。內容方面。病原微生物的內容比較高深，適合有基礎的人，而免疫學基礎的內容則比較基礎，適合初學者。所以應該要先學習免疫學基礎。體系方面。病原微生物的體系比較松散，而免疫學基礎的體系則比較完整。
免疫學與病原生物學是連接基礎醫學與臨床醫學的橋梁課程。通過實驗研究，我們強化了對細菌的概念，使我們在今后的實驗和工作中能更好地開展無菌操作。
主要有三種方式：（1）融合 （Fusion），在細胞膜表面病毒囊膜與細胞膜融合，病毒的核衣殼進入胞漿。副粘病毒以融合方式進入，如麻疹病毒、腮腺炎病毒囊膜上有融合蛋白，帶有一段疏水氨基酸，介導細胞膜與病毒囊膜的融合。
母嬰傳播主要是通過產道感染或宮內感染與母親相同的疾病。由于這種疾病傳播是從母親傳至子代因而也稱垂直傳播：HIV，乙肝等疾病都有這種傳播方式。
沒有關系。據康復治療技術教材了解，病原生物與免疫學基礎與康復沒有關系。免疫學是研究生物體對抗原物質免疫應答性及其方法的生物-醫學科學。免疫應答是機體對抗原刺激的反應，也是對抗原物質進行識別和排除的一種生物學過程。
