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語文中,題目,開頭段,結尾段,怎么根據文章內容來答題
文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來對于第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內容的描寫打下伏筆。
文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說），為下文作輔墊，總領下文。
文章中的題目就是用最簡短直接的標題吸引讀者的，它是一篇文章的概括；開頭是引導讀者讀下去的興致所在；中間是引經據典，承上啟下、一篇文章的靈魂；結尾是將整篇文章歸納總結，完成升華的重要部分。總之，一篇好的文章每一個部分都必不可少，而且要做到合理安排每部分的內容，這樣才能吸引讀者。
白楊樹的閱讀理解題及答案
第①段文字從 等幾方面描繪了白楊樹，突出其不平凡。
小題1：平坦小題2：（1）交代白楊樹生長的典型環境，渲染一種不平凡的環境氣氛；（2）暗示陜甘寧邊區抗日根據地，為后文揭示白楊樹的象征意義，表達主題思想作鋪墊。小題3：第二段的破折號表示解釋，第三段的破折號表示話題的轉換。小題4：偉大和平凡常常是事物的兩個不同方面。偉大寓于平凡之中。
文中的“表白”指：爸爸向孩子們表達著自己扎根 *** ，建設 *** 的決心和志向，也希望孩子們能像他一樣，扎根 *** ，建設 *** 。（2） 爸爸在想：我能為邊疆做些什么？我該怎樣教育孩子為邊疆作出貢獻？這是一個暗喻，借高大的白楊樹暗喻爸爸，借幾棵小樹暗喻他的孩子。
拔了一茬，又長出一茬，拔呀拔呀拔不光。（1）葉子和樹皮的顏色不同，串白楊是綠中泛銀，而白楊樹則是純綠色的；（2）生命力不同，白楊樹栽到哪里，長到哪里，栽一棵活一棵，而串白楊栽一處，長幾處，栽一棵，長一片。深恨串白楊。在第七自然段那里全劃___。
求語文閱讀題問題目有什么作用的題的答題套路
文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來對于第一段的問題，從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內容的描寫打下伏筆。
文中常見的重要句子及其主要作用有：能揭示中心、提挈全文，具有較強概括力，多居于段首的文眼句和主旨句；能歸納和提示上下文，在結構上起承轉合作用的過渡句；能概括總結段意，收束全文思想感情的常居于段尾或文尾的總結句；能深化內容、升華主題的點睛句；有巧用修辭、表意蘊藉的含蓄句等。
文題：總領全文；點明主旨；設置懸念，激發讀者興趣；表達情感；交代文章線索；交代文章順序；交代文章的內容或介紹說明的對象或引出議論地對象；用（）修辭，表達（）；介紹人物，地點，事件，時間（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
點撥：此例考查的是古典小說開頭的作用，湖北卷16題考查現代小說的開頭的作用。無論古典小說還是現代小說的開頭的作用，大都是交待人物活動的背景或環境，另外也常有推動情節發展的作用。 新聞開頭的作用 例如（山東卷19題）：文章開頭兩段屬于新聞文體基本構成中的哪個部分？請結合本文分析其作用。
作用：條理清晰的說明了……。⑶舉例子：例如、又如、比如、再如、如，舉例只舉一部分。作用：更具體、更有說服力的說明了……⑷打比方：像、是、當作，就是比喻。作用：更形象生動的說明了……⑸作比較：而、比……和……兩種東西相比。
分析句子在文中的作用，一般可以從提示主旨、強調意味、增強感情等方面來考察。例如（《寬容》序言）第1節中“在寧靜的無知的山谷里，人們過著幸福的生活”這句話首尾重復。在以這句開頭后，作者陳述無知山谷種種荒蕪、淺薄、守舊現象。在作者看來，這種“寧靜”和“幸福”是可悲的。
《白楊禮贊》
1、白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質，堅強，以及力求上進的精神。
2、《白楊禮贊》的作者是現代作家茅盾。《白楊禮贊》是現代作家茅盾于1941年所寫的一篇散文。
3、作為一個文學家，茅盾以審美的眼光、動情的眼光來看待西北的自然景觀，發現白楊樹的象征意義，然后托物言志，任情驅使揮就成篇，是情理之中的事。象征是一種修辭方法，借助具體事物，揭示某種意義或表現某種精神品質。象征含有象征體和象征義兩個因素。詩文中的象征，一般是暗示性的，而《白楊禮贊》是明示性的。
