二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課生字組詞

在二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第11課中，我們學(xué)習(xí)的生字及其組詞和拼音如下：察（考察、觀察），識(shí)（認(rèn)識(shí)、知識(shí)），牢（牢記、牢獄），粗（粗細(xì)、粗心），記（記性），得（得到、取得），雀（麻雀、孔雀）。

課后，我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了以下生字組詞及其用法：兩（兩個(gè)），組句：“愛(ài)情是一個(gè)人的事，戀愛(ài)是兩個(gè)人的事。”；就（，組句：“勤勞就是清晨草地中的那滴露珠。”；哪（哪里），組句：“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望。”

狐假虎威這一課的生字組詞包括：食（糧食、食物、食言），物（物品、動(dòng)物、物理），爺（爺爺、大爺、老天爺），就（成就、將就），爪（爪子、爪兒、爪尖兒），神（精神、神氣、留神），活（活動(dòng)、生活、干活）。

隨著新學(xué)期的開(kāi)始，教師們將帶領(lǐng)同學(xué)們探索更多的新知識(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的教師不僅需要豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，還需要精心設(shè)計(jì)的教案，以下是為您整理的小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第十一課《葡萄溝》的教案，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)教案相關(guān)欄目。

二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元生字組詞

在第五單元中，我們學(xué)習(xí)了以下生字組詞：

1. 沿（井沿、河沿、沿用、邊沿、答、回答、答題、答案、答謝），渴（口渴、干渴、渴望、渴求、喝、喝水、喝茶、喝酒、喝粥），話（說(shuō)話、話語(yǔ)、寫(xiě)話、話別、弄、弄錯(cuò)、玩弄、弄假成真），錯(cuò)（對(duì)錯(cuò)、錯(cuò)誤、錯(cuò)話、錯(cuò)字、際、國(guó)際、交際、實(shí)際、無(wú)邊無(wú)際）。

2. 山（山坡、山峰、山洞、山溝、山谷、山川、山巒），水（水源、水滴、水桶、水池、水面、水果、河水、海水、水平、水珠），天（天空、天晴、天黑、天藍(lán)、天際、天青、天池、天書(shū)），氣（天氣、空氣、氣息、氣候、氣壓），獸（野獸、猛獸、走獸、家禽）。

3. 場(chǎng)景歌（園林、花園、孔子、小孔、橋洞、石橋、一群、群眾、隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員、旗手、紅旗、銅鈴、銅礦、口號(hào)、號(hào)子、領(lǐng)頭、領(lǐng)隊(duì)、毛巾、頭巾）。

4. 宜（適宜、景色宜人、不宜、便宜），實(shí)（果實(shí)、老實(shí)、誠(chéng)實(shí)、現(xiàn)實(shí)），色（金色、紅色、 *** 、色彩），華（中華、華麗、華南、華北），谷（谷子、山谷、五谷、谷物），尤（尤其、尤異、尤物）。

5. 兩（兩個(gè)），組句：“愛(ài)情是一個(gè)人的事，戀愛(ài)是兩個(gè)人的事。”；就（，組句：“勤勞就是清晨草地中的那滴露珠。”；哪（哪里），組句：“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，不過(guò)是不喜歡失望。”

6. 旗（旗手、升旗、紅旗、旗幟、旗桿、旗袍、偃旗息鼓、旌旗、斬將搴旗、旗號(hào)、靠旗、手旗、旗子、白旗、旗鼓相當(dāng)、旗開(kāi)得勝、旗下、大張旗鼓、錦旗），銅（銅盞、銅墻鐵壁、銅器時(shí)代、古銅色、銅模、銅錘、白銅、銅鼓、青銅時(shí)代、銅板、銅幣、銅版、銅子兒、銅牌、銅匠、銅錢(qián)）。

乏組詞二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文

在二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文中，我們學(xué)習(xí)了以下與“乏”相關(guān)的組詞：缺乏（缺少或不足），乏力（沒(méi)有力量或精力），困乏（非常疲勞或困倦），疲乏（疲勞和厭倦），乏味（沒(méi)有趣味），不乏（不缺少），乏汽（蒸汽不足），窮乏（極度貧窮），勞乏（勞累），匱乏（缺乏），承乏（承擔(dān)缺乏），歇乏（休息以恢復(fù)體力）。

“乏”字在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一級(jí)常用字，讀音為fá，最早見(jiàn)于金文時(shí)代，其基本含義為缺少，如乏味、貧乏；引申含義為疲倦，如乏困、乏累。

“乏”也可以作為名詞使用，表示無(wú)能或無(wú)用，如“乏氣”形容氣體不足，“乏煤”則指煤炭缺乏，在日常交流中，人們常用這些詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)事物或情況的不滿或無(wú)奈。

人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字表組詞

人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字表組詞及其拼音如下：

察（考察、觀察），識(shí)（認(rèn)識(shí)、知識(shí)），牢（牢記、牢獄），粗（粗細(xì)、粗心），記（記性），得（得到、取得），雀（麻雀、孔雀），兩（兩個(gè)），就（，哪（哪里），寬（寬大、寬容、寬廣、寬闊、寬心、寬裕、寬和），頂（房頂、頭頂、屋頂、頂尖、頂樓、頂點(diǎn)、頂峰）。

小蝌蚪找媽媽》這篇課文，通過(guò)小蝌蚪尋找媽媽的故事，教會(huì)孩子們關(guān)愛(ài)家人，傳遞了溫馨的家庭情感。

二年級(jí)語(yǔ)文生字表上冊(cè)組詞帶拼音如下：塘（池塘、魚(yú)塘），腦（頭腦、動(dòng)腦），袋（腦袋、口袋），灰（灰黑、灰白），姨（阿姨），教（教會(huì)、教學(xué)），捕（捕食、捕捉），迎（歡迎、迎接），寬（寬廣、寬度）。

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生字組詞

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的生字組詞包括：生字筆順組詞，如生龍活虎（shēng lóng huó hǔ）、再生產(chǎn)（zài shēng chǎn）；《葡萄溝》的生字拼音組詞：份（一份、月份、股份、等份、份額、年份、省份），坡（山坡、上坡、高坡、坡度、坡田、土坡、下坡），枝（枝葉、一枝、樹(shù)枝、枝條、分枝、柳枝、枝丫）。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文生字詞字帖，旨在幫助孩子鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提升語(yǔ)文能力，其中不僅包含了基本的漢字，還有與之相關(guān)的組詞，以幫助學(xué)生更好地理解字義并熟練運(yùn)用。

《小蝌蚪找媽媽》這篇課文，由方惠珍、盛璐德創(chuàng)作，講述了小蝌蚪尋找媽媽的故事，富有童趣，深受孩子們喜愛(ài)。

二年級(jí)上冊(cè)第21課生字組詞

在二年級(jí)上冊(cè)第21課中，我們學(xué)習(xí)了古詩(shī)三首的生字組詞，如塞（塞外、塞北、關(guān)塞），秦（秦腔、秦嶺、秦國(guó)），征（征兵、征戰(zhàn)、征文），詞（歌詞、詞語(yǔ)、單詞），催（催促、催眠、悲催），醉（陶醉、沉醉、醉生夢(mèng)死），杰（杰出、英杰、英雄豪杰）。

還學(xué)習(xí)了其他生字組詞，如芙（芙蓉），蓉（芙蓉），洛（洛陽(yáng)），壺（酒壺、壺口、鐵壺），雁（大雁、雁群、雁過(guò)無(wú)痕），硯（硯臺(tái)、端硯、硯池）。

《狐假虎威》這一課的生字組詞包括：食（糧食、食物、食言），物（物品、動(dòng)物、物理），爺（爺爺、大爺、老天爺），就（成就、將就），爪（爪子、爪兒、爪尖兒），神（精神、神氣、留神），活（活動(dòng)、生活、干活）。

三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課的生字組詞包括：妙（絕妙、奇妙、美妙），演（表演、演奏、演講），奏（演奏、奏樂(lè)、伴奏），琴（手風(fēng)琴、鋼琴、電子琴），柔（柔和、柔軟、剛?cè)嵯酀?jì)），感（感受、感想、感動(dòng)），受（感受、