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畫楊桃的拼音
1、《畫楊桃》生字組詞如下 圖tú（圖畫）、（圖書）、（圖形）、（掛圖）。課kè（上課）、（下課）、（課桌）、（講課）。擺bǎi（擺放）、（擺平）、（搖擺）、（鐘擺）。
2、和顏悅色，漢語成語，拼音是hé yán yuè sè，意思是和藹喜悅的神色；和藹可親的面色。
3、但是，只要換一個角度看它，楊桃就變成了五角星。在文章《畫楊桃》中，誠實的小男孩正是從楊桃的側面看到了楊桃的樣子，將它畫成了五角星。所以，楊桃之所以像五角星，是因為看的角度不同。
4、畫楊桃 我讀小學四年級的時候，父親開始教我畫畫。他對我要求很嚴，經常叮囑我：“你看見一件東西，是什么樣的，就畫成什么樣，不要想當然，畫走了樣。
5、哈哈大笑，讀音：[hā hā dà xiào]近義詞：捧腹大笑，眉歡眼笑，撫掌大笑反義詞：痛哭流涕，號啕大哭 造句：1，他滑稽的樣子逗得大家哈哈大笑。2，動物園里猴子上躥下跳的樣子逗得游人哈哈大笑。
畫楊桃怎么做筆記
第一部分（第1自然段）寫圖畫課上，“我”將楊桃畫成了五角星的形狀。第二部分（第2～17自然段）：寫“我”將楊桃畫成五角星，被同學嘲笑。第三部分（第18自然段）：老師的教誨讓“我”終身難忘。
讀5-17自然段，用“ ”畫出老師的話，用“ ﹏﹏ ”畫出同學的話。
首先拿出一張白紙，可以將其橫著擺放也可以豎著擺放，然后從中心開始畫，在中間畫出中心主題后，再用彩色筆給它加上顏色。
找一找“我”為什么把楊桃畫成五角星的？（重點理解作者把楊桃畫成五角星的原因。） （3）把實物擺到桌上，讓從不同座位的同學說說自己看到楊桃的樣子，特別是前排靠邊的同學說說自己看到楊桃的樣子。 （4）說出作者把楊桃畫成五角星的原因。
聯系全文內容，理解老師通過畫楊桃這件事所說的道理。 理解老師說的一段話中句與句的聯系，體會怎樣把一段話寫清楚。 課時安排：2課時。 第一課時 教學目標 初讀課文，了解課文大意 學生自學生字、詞。
部編版二年級語文下冊《第五、六單元》知識歸納+單元試卷
二）螞蟻和螳螂 短文共有（5 ）個自然段。第（3 ）自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。
陽光照著（ ）的田野。孩子的眼睛里閃著（ ）的光芒。我會給句子加上標點符號。
【二年級語文下冊第五單元測試卷（新課標）】 讀拼音，寫詞語。
以下是 考 網整理的《小學二年級下冊第五單元語文試題》相關資料，希望幫助到您。 【篇一】五一勞動節活動主題主持詞 選一選，填一填。
xī bàn cái 一字開花。上、下、左、右填上字，和中間的字組成詞。（12分）選擇恰當的字填在括號里。
讀拼音，寫詞語。gòu mǎi jiāo ào huànɡ dànɡ bō li ɡē bo pò suì jì xù cōng míng 給帶點字選擇正確的讀音。
部編人教版二年級下冊一類字拼音組詞匯總
脫（tuō）：脫下、脫掉。凍（dòng）：凍結、凍傷。溪（xī）：溪流、溪水。棉（mián）：棉花、棉衣。探（tàn）：探望、探出。搖（yáo）：搖擺、搖頭。野（yě）：野外、野花。
二年級下冊語文生字表拼音組詞如下：第一單元 詩（shī ）古詩、詩人、詩句。村（cūn ）農村、鄉村、村子。 童（tónɡ） 兒童、童話、童年。 碧（bì ） 碧綠、碧玉、碧石。妝（zhuānɡ）化妝、補妝、紅妝。
二年級下冊第一課生字組詞拼音如下表：除生字詞以外，全文理解也是非常重要的。古詩理解 《村居》這首詩寫的是詩人居住農村親眼看到的景象，詩人勾畫出一幅生機勃勃，色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣，詩情畫意。
二年級下冊語文拼音組詞舉例如下：詩shī：古詩、詩歌、詩人、詩句。村cūn：農村、鄉村、村子、村民。童tónɡ：兒童、童話、童年、學童。碧bì：碧綠、碧玉、碧空、碧石。妝zhuāng：化妝、補妝、紅妝、妝臺。
部編版生字拼音、音序、部首、組詞如下：召 拼音：hào、shào，聲調分別為h、sh，韻母為ao，聲調為四聲。
