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王拱辰中狀元文言文
王拱辰，字君貺，開封咸平人。原名拱壽，19歲時考中進士第一，宋仁宗賜給他現在的名字。擔任懷州的通判，入朝當值集賢院，歷任鹽鐵判官、修起居注、知制誥。慶歷元年，任翰林學士。
王拱辰，字君貺，開封咸平人。原名拱壽，十九歲時考取進士第一名，仁宗賜名“拱辰”。任懷州通判，直集賢院，歷任鹽鐵判官、修起居注、知制誥。慶歷元年（1041）為翰林學士。
皇上認真審閱了每一個考生的考卷，發現王拱辰的文章立論新穎，見解獨到，文筆流暢，沒有人比得上他，于是就把王拱辰定為狀元。第三天，皇上把考中前三名的書生都召集到王宮的大殿上，在早朝上當著文武百官的面宣布了他們的名單。
蘇舜欽在進奏院時宴請賓客，王益柔醉作《傲歌》，拱辰勸蘇的下屬魚周詢、劉元瑜舉報這件事。結果蘇、王被貶謫到遠方，一起宴會的人都被驅逐到地方上去了。 當時執政大臣是杜衍、范仲淹，他們對傳統規章制度多有改革，拱辰的朋友感到不安。
鄭剛中文言文閱讀答案
1、金兵入侵疆土，秦檜派遣剛中擔任宣諭司參謀官，等到返回朝廷后又擔任了禮部侍郎。后又派遣剛中擔任川陜宣諭使，詔告各位將軍停兵，不久又充當了陜西分化地界使。
2、鄭剛中文言文閱讀答案 鄭剛中，字亨仲，婺州金華人。高中進士甲榜，為官監察御史，后調任殿中侍御史。剛中是由秦檜推薦入朝為官的，秦檜主張議和，剛中不敢說話。
3、宋 鄭剛中《書齋夏日》：“五月困暑濕，眾謂如蒸炊…… 幽禽蔭嘉木，水鳥時翻飛。”意思是：農歷五月，暑濕炎熱，人們如放炊籠中蒸。
4、鄭剛中文言文閱讀答案 鄭剛中，字亨仲，婺州金華人。高中進士甲榜，為官監察御史，后調任殿中侍御史。剛中是由秦檜推薦入朝為官的，秦檜主張議和，剛中不敢說話。后擔任宗正少卿，請求離職，不被允許，后又改任秘書少監。
5、鄭剛中，字亨仲，婺州金華人。高中進士甲榜，為官監察御史，后調任殿中侍御史。剛中是由秦檜推薦入朝為官的，秦檜主張議和，剛中不敢說話。后擔任宗正少卿，請求離職，不被允許，后又改任秘書少監。
界河閱讀答案
1、本文的主題是，謳歌和平，批判戰爭。本文的主題有一定的局限性，不能籠統地否定一切戰爭，戰爭有正義 和非正義之分。1此為借景抒情、以景襯人。 寫鳥的自由飛翔，表現了年輕戰士對自由幸福生活的渴望。
2、E. 這篇作品最大的悲劇性在于，一個戰士的心中若是人性占了上風，給了對手以喘息之機，必會為自身釀成災難。在對敵斗爭中，這是一個我們應當記取的教訓。
3、文章第一段在全文中起什么作用？伏筆。為我們偷偷去玩和“我”迷路作鋪墊 2 請你刻畫一下我聽到笛音時的心情。
4、界河的解釋[boundary river] 兩國或兩地區分界的河流 詳細解釋 分界的河流。如： 鴨綠江 是 中國 、 朝鮮 兩國的界河。 詞語分解 界的解釋 界 è 邊境，一個區域的邊限：界石（標志地界的石碑或石塊）。界標。
5、鄭剛中文言文閱讀答案 鄭剛中，字亨仲，婺州金華人。高中進士甲榜，為官監察御史，后調任殿中侍御史。剛中是由秦檜推薦入朝為官的，秦檜主張議和，剛中不敢說話。后擔任宗正少卿，請求離職，不被允許，后又改任秘書少監。
從全文看,小說開篇敘述司令部的命令及相關內容有什么作用
1、其它 還有：開篇點題，統領全文；引出下文，或為下文作鋪墊；渲染氣氛，奠定基調。這些僅是術語，答題時需根據文章內容、結構、效果等方面作
2、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最后一段某句的作用。
3、從結構上來說，是落筆點題，點明文章的中心，開門見山，總領全文，或起到引起下文的作用；從內容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內容的描寫打下伏筆。
4、從內容看：根據不同的文體，句子的作用在記敘文中，點明主旨或表達作者的主要感受；在議論文中，表達中心論點及分論點；在說明文中，集中揭示說明對象的特征或事理。有的句子還交代了原因或者之所以這樣說的依據。
5、最后一段或某句的作用是總結全文，點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應。
吳挺字仲烈文言文閱讀
吳挺，字仲烈，因為家門的功勞而補任官職，跟隨父親吳璘擔任中郎將，部署在西邊的士兵面見皇上，高宗詢問他西部邊境的形勢、兵力與作戰守備事宜，吳挺的應對符合高宗的心意，高宗越級授予他右武郎、浙西都監御前祗侯，賜金帶。
②（張觀）因為奏報交州黎桓被亂兵所殺的事不合事實，被彈劾，還沒判案定罪，死在桂州.。 王拱辰文言文閱讀答案 譯文供參考：王拱辰，字君貺，開封咸平人。 原名拱壽，十九歲時考取進士第一名，仁宗賜名“拱辰”。
初，蘩宰眉山，校成都漕試，念吳氏世襲兵柄必稔蜀亂，發策云：“久假人以兵柄，未有不為患者。 以武、宣之明，不能銷大臣握兵之禍；以憲、武之烈，不能收藩鎮握兵之權。危劉氏、殲唐室，鮮不由此。” 吳挺以為怨。
王祥字休征，瑯琊臨沂人。性至孝。早喪親，繼母朱氏不慈②，數譖之③。由是失愛于父，每使掃除牛下④，父母有疾，衣不解帶。母常求生魚，時天寒冰凍，祥解衣，剖冰求之。冰面自解，雙鯉躍出，持之而歸。
李革字君美文言文閱讀
《金史·李革傳》 原文 ： 李革 ，字君美，河津人。父余慶，三至廷試，不遂，因棄去。革穎悟，讀書一再誦，輒記不忘。大定二十五年進士。調真定主簿。察廉，遷韓城令。
閱讀下面的文言文，完成下題李暠，淮安王神通玄孫，清河王孝節孫也 1B 1C 1D 1 （1）有僧人把修習佛法作為職業，等到死了的時候尸體不放入棺材，只是把尸體送到近郊用來飼養鳥獸。 像這樣很多年。
這句話可翻譯為：掌管州事接受富商的 *** 。（出自于李革傳）同知州事：官名。納：接受。富商：擁有大量金財的商人。賂： *** 。李革 （金朝大臣） 字君美，漢族，河津人，金朝大臣。
李革，字君美，河津人。父親名叫李余慶，經歷三次考試至廷試，不中第，于是放棄了科舉。李革聰明機敏，讀書一二遍，就記住不忘。中大定二十五年（1185）考中進士，調任真定縣主簿。監司考查，遷升他為韓城令。
