本文目錄一覽：

• 1、應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生心理契約調(diào)查量表【大學(xué)生對所在院校心理契約的...
• 2、心理契約是當(dāng)代管理理論嗎?
• 3、如何把心理契約在人力資源管理中的運(yùn)用
• 4、心理契約的企業(yè)建立

應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生心理契約調(diào)查量表【大學(xué)生對所在院校心理契約的...

【摘 要】筆者通過對311名來自全國7所高校大學(xué)生的問卷調(diào)查，探討心理契約在校方與學(xué)生的溝通及其硬件軟件設(shè)施、學(xué)生初始信念、學(xué)校在學(xué)生心目中的地位（自變量）與學(xué)生表現(xiàn)（因變量）的中介作用。

基于心理學(xué)視角對大學(xué)生沖突行為進(jìn)行歸因分析。

一年級，多參與各種學(xué)校組織的活動，多涉獵各個領(lǐng)域，多聽一些講座，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的過度，特別是心理上的`過度，重在體驗(yàn)各種未知的事物，以便把握自己的性格和興趣所在。

心理契約關(guān)系破裂頻繁主要表現(xiàn)為90后員工感覺到心理契約遭破壞，產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)和行為表現(xiàn)。

第二步，做好畢業(yè)前的各種實(shí)習(xí)和兼職，取得應(yīng)有的人脈和積累職場實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。 這方面，我將它放在大四去完成。 計算機(jī)系大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書2 青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動。讓每一天過得充實(shí)而有意義. 考上大學(xué)時許多中學(xué)生的夢想。

具體而言：首先，當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)隊精神表現(xiàn)為團(tuán)隊成員對團(tuán)隊的強(qiáng)烈歸屬感與一體感。團(tuán)隊成員強(qiáng)烈地感受到自己是團(tuán)隊的一員，并且由衷地把自己的前途與團(tuán)隊的命運(yùn)系在一起，愿意為團(tuán)隊的利益與目標(biāo)盡心盡力。

心理契約是當(dāng)代管理理論嗎?

“心理契約”是美國著名管理心理學(xué)家施恩（E.H.Schein）教授提出的一個名詞。他認(rèn)為，心理契約是“個人將有所奉獻(xiàn)與組織欲望有所獲取之間，以及組織將針對個人期望收獲而有所提供的一種配合。

心理契約是企業(yè)組織管理中的一個重要概念，它的違背和破壞以及由此引發(fā)的員工消極行為和態(tài)度在企業(yè)界和學(xué)術(shù)界已引起重視。本文將要探討大學(xué)生心理契約產(chǎn)生，構(gòu)成維度及破裂原因、影響，從高校和大學(xué)生兩方面提出建議。

從“以人為本”管理理念的理論支撐可見，各種人性假設(shè)理論越來越向人性回歸，“以人為本”的理念已成為現(xiàn)代人力資源管理的基本標(biāo)志。

建立企業(yè)的“心理契約”，必須以科學(xué)的職業(yè)生涯管理為前提。企業(yè)作為一個經(jīng)濟(jì)組織，其成長與發(fā)展永遠(yuǎn)處于一個動態(tài)的發(fā)展過程之中，在這一過程中，企業(yè)人力資源的物理狀態(tài)和心理狀態(tài)都處于一個不斷變化的過程中。

心理契約理論認(rèn)為：員工與企業(yè)之間除了存在正式勞務(wù)合約之外，還存在一種心理契約。心理契約是聯(lián)系員工和企業(yè)的心理紐帶，也是影響企業(yè)人力資源管理的重要因素。

如何把心理契約在人力資源管理中的運(yùn)用

1、管理柔性化的心理契約本質(zhì)上是一種“以人為中心”的管理，要求用“柔性”的方式去管理和開發(fā)人力資源。其次，心理契約適應(yīng)了人才流動的變化。隨著市場經(jīng)濟(jì)的深入，人才流動的機(jī)制已經(jīng)形成。

2、構(gòu)建組織與員工之間的心理契約是組織吸引并留住優(yōu)秀人才的必要措施。人力資源管理人員應(yīng)建立一套合理、可操作性強(qiáng)并被廣大員工所接受的績效考核指標(biāo)，為考核主體進(jìn)行必要的培訓(xùn)，及時糾正員工工作中的錯誤和偏差，提高工作績效。

3、企業(yè)在用人以及進(jìn)行職位升遷的時候，要將這些因素充分考慮進(jìn)去。心理學(xué)理論在員工激勵制度方面的應(yīng)用。激勵制度能夠讓員工感知自己的價值，其在人力資源管理中有著舉足輕重的作用。

4、因此，有意識地共建和管理心理契約是企業(yè)減少管理費(fèi)用、提高管理效率、開發(fā)人力資源潛力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)不斷創(chuàng)新的重要保證。如上所述，無論是勞動契約還是心理契約都無法單獨(dú)地對勞動關(guān)系進(jìn)行有效地調(diào)整。

5、企業(yè)要想在人力資源的形式及實(shí)質(zhì)上有突破，就必須重視并有效運(yùn)用心理契約和滿意度管理這兩個因素。

心理契約的企業(yè)建立

1、建立企業(yè)的“心理契約”，必須以科學(xué)的職業(yè)生涯管理為前提。企業(yè)作為一個經(jīng)濟(jì)組織，其成長與發(fā)展永遠(yuǎn)處于一個動態(tài)的發(fā)展過程之中，在這一過程中，企業(yè)人力資源的物理狀態(tài)和心理狀態(tài)都處于一個不斷變化的過程中。

2、就是與員工建立起組織的心理契約，這個契約需要讓員工明白企業(yè)的目標(biāo)和自己的目標(biāo)，雙方達(dá)成一致員工才會賣力工作，同時降低員工流動的不確定性。

3、企業(yè)組織文化與員工心理契約共同淵源于個體的價值觀，這種價值觀不僅影響員工個體的態(tài)度和行為，還深深滲透在企業(yè)的各個方面。

4、建立心理契約是大學(xué)社會心理學(xué)專業(yè)里的內(nèi)容，指雙方在工作中建立的一種心理技術(shù)，其措施是結(jié)合企業(yè)的發(fā)展藍(lán)圖，為員工提供職業(yè)生涯設(shè)計。

5、招聘過程中傳遞真實(shí)有效的信息是建立心理契約的基礎(chǔ)。許多企業(yè)在招聘時為了吸引到更多的人才往往夸大薪酬福利、職業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)會，應(yīng)聘的人懷著美好的愿望與組織達(dá)成了心理契約。