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“歐母畫荻”這個(gè)成語(yǔ)的內(nèi)容是什么?
1、歐母畫荻的成語(yǔ)是：畫荻教子。畫荻教子 【拼音】：huà dí jiào zǐ 【解釋】：荻：蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。【出處】：元·脫脫《宋史·歐陽(yáng)修傳》：“家貧，至以荻畫地學(xué)書。”【示例】：歐陽(yáng)修母親～的故事讓人深受感動(dòng)。
2、歐母畫荻的內(nèi)容是歐陽(yáng)修小時(shí)候家境貧寒，買不起紙筆，其母以荻草代筆教子讀書的故事。具體解釋如下：關(guān)于成語(yǔ)來(lái)源與主人公 歐母畫荻是一個(gè)傳統(tǒng)的成語(yǔ)故事，講述的是北宋著名文學(xué)家歐陽(yáng)修小時(shí)候的故事。由于家境貧寒，歐陽(yáng)修買不起紙筆，但他的母親心懷教育意識(shí)，深知讀書的重要性。
3、歐母畫荻的成語(yǔ)內(nèi)容指的是古代歐洲的母親通過畫荻草等植物來(lái)教育子女。這個(gè)成語(yǔ)源自古代歐洲的一個(gè)故事。在這個(gè)故事中，母親為了教育年幼的子女，采取了簡(jiǎn)單而富有教育意義的方式——畫荻。荻是一種草本植物，母親們利用這種植物的形態(tài)和特性，通過繪畫的方式向孩子們傳授知識(shí)和道理。
畫荻教子原文及翻譯
1、原文：歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如 *** 。翻譯：歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。
2、原文 歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如 *** 。注釋 選自《歐陽(yáng)公事跡》，題目為編者所加。歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家，史學(xué)家。
3、畫荻教子文言文翻譯：歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，家無(wú)書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦、文字，下筆已如 *** 。
4、畫荻教子是關(guān)于歐陽(yáng)修的母親教育歐陽(yáng)修苦讀的故事。 古文及翻譯如下：歐陽(yáng)修苦讀 【原文】 歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫地，教以書字。 多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。 以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如 *** 。
5、在地上寫字，代替紙筆，教兒子認(rèn)字。這就是歷史上有名的“畫荻教子”的故事。[1]原文 歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如 *** 。
6、畫地學(xué)書翻譯+文言文 原文 歐陽(yáng)修，字永叔，廬陵人。四歲而孤，母鄭①，守節(jié)自誓②，親誨③之學(xué)。家貧，至以荻④畫地學(xué)書。幼敏悟過人，讀書輒⑤成誦。及冠⑥，嶷⑦然有聲⑧ 。修始在滁州，號(hào)醉翁，晚更號(hào)六一居士。天資剛勁⑨，見義勇為，雖機(jī)阱⑩在前，觸發(fā)之不顧。
畫荻教子的故事
1、【成語(yǔ)故事】北宋時(shí)期，歐陽(yáng)修4歲時(shí)就沒有了父親，全靠母親一人維持生計(jì)。因?yàn)榧邑氋I不起文具，他母親就在家里挖了一個(gè)大坑鋪滿沙子，把沙鋪平，用一根荻草代替筆在沙上寫字，然后叫歐陽(yáng)修識(shí)字，手把手地叫他如何寫字。【典故】家貧，至以荻畫地學(xué)書。
2、畫荻教子是什么意思是指用荻在地上書畫教育兒子讀書。用以稱贊母親教子有方。該成語(yǔ)與歐陽(yáng)修有關(guān)。畫荻教子出自哪里出自《宋史·歐陽(yáng)修傳》：“家貧，致以荻畫地學(xué)書。”畫荻教子的典故歐陽(yáng)修出身于封建仕宦家庭，他的父親歐陽(yáng)觀是一個(gè)小吏。
3、畫荻教子的故事出自《宋史·歐陽(yáng)修傳》：“家貧，致以荻畫地學(xué)書。”典故，原文如下：歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍常┳x書是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如 *** 。
4、成語(yǔ)故事畫荻教子：北宋時(shí)期，有個(gè)杰出的文學(xué)家和史學(xué)家，叫歐陽(yáng)修。文章寫得很出色，在文學(xué)上有很高的成就。他四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難。他的母親一心想讓兒子讀書，可是，哪里有錢供他上學(xué)呢？她左思右想，決定自己教兒子。
5、畫荻教子——教育的重要性 畫荻教子，說(shuō)的是北宋時(shí)期歐陽(yáng)修母親的故事。在歐陽(yáng)修四歲那年，父親去世了，家里生活非常困難，甚至到了“房無(wú)一間，地?zé)o一壟”的地步。盡管如此，歐陽(yáng)修的母親確深知必須讓兒子受教育、讀書，可是沒有錢供他上學(xué)呢？她左思右想，決定自己教兒子。
