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欲揚先抑的文段(80字)

著名散文《荔枝蜜》中，作者描述了自己童年時對蜜蜂的厭惡之情，那是因為被蜜蜂螫過。然而，當他后來到廣東從化參觀養蜂場，品嘗了荔枝蜜，并聆聽了養蜂老人的介紹之后，對蜜蜂產生了敬仰之情。蜜蜂的勤懇與無私品質，正是中國勞動人民美德的體現。這種寫作手法被稱為欲揚先抑，即在頌揚之前先貶抑。

欲揚先抑手法寫一段話如下：在一座小鎮的郊外，有一片不為人知的竹林。這片竹林在陽光的照射下，顯得翠綠欲滴，生機勃勃。但是，很少有人知道這片竹林的秘密。我第一次踏入這片竹林時，是被它的美麗所吸引。但是，很快我就發現，這片竹林并非我想象中的那般寧靜。

唐伯虎祝壽）這個老婦不是人，九天玄女下凡塵。兒孫個個都是賊，偷得蟠桃獻至親。

著名的散文《荔枝蜜》。他在文中說小時候因為被蜜蜂螫過，因此對它總有疙疙瘩瘩的厭惡之感，但后來在廣東從化參觀了養蜂場，嘗到了荔枝蜜，又聽了養蜂老人的一番介紹，對小生靈蜜蜂頓生敬仰之情，它那勤懇、無私的品質正體現了中國勞動人民的美德。這是典型的欲揚先抑寫作手法。

欲揚先抑：詞語解釋為要發揚、要放開，先控制、壓抑。是一種常見的寫作手法。與欲抑先揚是相反相類的兩種布局寫作方法。比較著名的此類文章如《荔枝蜜》《范愛農》等。《荔枝蜜》楊朔花鳥草蟲，凡是上得畫的，那原物往往也叫人喜愛。蜜蜂是畫家的愛物，我卻總不大喜歡。說起來可笑。

欲揚先抑的例子：他看上去毫不起眼，黑沉沉的臉，沉默寡言，仿佛一片未被觸動的樹葉，隨時會在風中飄落。然而，就是這樣的一個人，卻有著一顆異常堅韌的心。他仿佛是一塊未經雕琢的石頭，冷硬而堅定。他的沉默寡言，其實是一種深深的沉著和內斂。

欲揚先抑的手法寫一段話寫法如下：寫法一：冬天的一個晚上，窗外刮著凜冽的寒風，飄著鵝毛大雪。吃過飯，媽媽收拾完碗筷，便坐在炕上，穿針引線縫制一件棉衣。我坐在燈下做家庭作業。屋子里靜極了，只有墻上的掛鐘滴滴答答地響著。

運用欲揚先抑的手法寫一段話如下：那日，天色陰暗，一切似乎都很平靜，和往常沒有什么不一樣。我獨自坐在河邊，看遠方裊裊炊煙冉冉升起，微風拂面，楊柳親吻著河水，泛起絲絲漣漪，愜意極了！不遠處，幾個孩子在河邊嬉鬧著，一切都仿佛那樣祥和。突然，遠方躁動了起來，遠方傳來求救聲。

用欲揚先抑的手法寫一個同學如下：她叫張祎，是我們的班長，也是我的同桌。她長得不算好看，普普通通的，身材倒是蠻高挑的，是學校健美操隊的主力。我并不喜歡她，覺得她太過矯情，干什么都是一板一眼規規矩矩的，一點都不能含糊。我不喜歡她，自然也不會服她的管教。

1、刺梨花的平凡與偉大，使我對生活有了新的感悟。在這個世界上，每個人都有自己的價值，無論生活如何平凡，只要我們能夠堅持自己的信念，默默奉獻，就能讓生命綻放出獨特的光彩。

2、秋天原野上的牽牛花是那么微不足道，那么的微乎其微，但是抱團綻放，卻又是那么的昂揚向上，那么的色彩粉呈。

3、啊，太陽花，它雖然沒有牡丹那么高貴。不如玫瑰那么艷麗，不像茉莉那么芳香撲鼻，但它那頑強的生命力和只要有土就能生長的品質，遠遠超過了茉莉、玫瑰、牡丹。

欲揚先抑，正是魯迅眼睛的寫照。他的目光既銳利又溫暖，既充滿批判又充滿希望。他的眼睛，就像一把火炬，照亮了中國人民前進的道路，也像一面鏡子，反射出社會的真實面貌。魯迅的眼睛，是一雙獨一無二的眼睛，它不僅照亮了魯迅的人生道路，也照亮了我們的思想。

為了使人物形象更加立體，還可以運用各種寫作技巧。例如，欲揚先抑的手法，如魯迅在《范愛農》中的運用，通過先抑后揚的方式，讓讀者對人物的理解更加深刻。側面烘托也是常用的手法，《口技》中對口技表演者技藝高超的描寫，便是通過觀眾的反應來烘托表演者的技藝。對比映襯同樣能增強人物形象的鮮明度。

簡短的兩句，欲揚先抑，寫出了“我”對父親的恨，是因為父親對“我”嚴厲要求，寫父親“恨”我，因“我”貪玩不爭氣。然而正是由于父親對“我”的嚴厲管束，才使我改變了壞習氣，學習進了步。這種開頭式，可說妙極了。

側面描寫：從對其他人物、事件的敘述和描寫中渲染氣氛、烘托人物的性格，或通過別人的評述來描寫人物，即以“烘云托月”的手法，來達到以“虛”寫“實”的目的。所以側面描寫又稱間接描寫，如環境描寫、周圍人或物的語言、心理活動描寫。