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少年兒童在咨詢室不與咨詢師說話,咨詢師怎么應對?
家長和老師要做的是耐心引導，暗中觀察他的內心成長，不要特別對待他或者讓他覺得不舒服。
創造性沉默。輔導過程中，來訪者集中精力沉浸在思緒和感受之中，因而出現了沉默，這屬于創造性沉默，屬于有積極意義的沉默。沖突性沉默。
咨詢師教你怎么和孩子溝通2 要讓孩子敞開心扉，父母首先要學會，聽！聽！聽！ 當孩子和父母交談時，父母應該“停止手中所作的一切事情”。如果父母繼續他們在做的事情，孩子會認為父母對他們所說的事情不在乎。
駐場面談咨詢 咨詢師和來訪者在咨詢室內面對面進行咨詢。優點：全面，真實：咨詢師可以從來訪者的語言用字，語音語調，面部表情，呼吸狀態，身體四肢的動作去了解其內心狀態，可以有效地對來訪者的心理成因進行分析。
孩子與家長之間的心理溝通
1、是家長對孩子的行為進行干涉，比如限制外出和活動，家長往往是害怕孩子學壞了，但孩子認為自己要出去接觸社會，增長見識。是家長與孩子缺乏溝通，有的甚至是把雙向溝通變為父母單向的訓斥。
2、不要無所不問。父母提問過多，很難使孩子講心里話。麥可列拉說：“青少年通常不會把很多有關自己的事告訴父母，如果你的孩子也是這樣，你應該把孩子告訴你的任何事情都視為禮物，加以珍視?！保?）表露矛盾心理。
3、善于傾聽。家長通過傾聽，也可以更加快速、真實的了解到孩子內心的想法。認真、全神貫注的“聽”，在孩子表達的時候，通過孩子所說的話去了解孩子想要表達的意思。
4、家長要及時的去鼓勵孩子去表揚孩子，孩子就愿意去和父母溝通，孩子就會覺得自己深得父母的，肯定也愿意和父母一起了解。
5、溝通的時機 一定要選擇孩子有溝通的欲望時，如孩子在取得成功，高興的時候，家長要學會與他們分享；在孩子遇到挫折，受到傷害時，要主動愛撫、關心；當孩子做錯事時，家長要告訴自己，人的成長需要經歷，甚至需要創傷。
6、孩子出現心理問題，和家長在溝通的過程當中明顯會感覺到他的焦慮與不安。
家長該如何與孩子溝通?
生活中，給孩子講道 理需適 度，不如通過給孩子講一些有寓 意的小故 事、角 色互 換、情 景再 現等巧 妙的方 式來啟 發孩子，從而達 到更好的教育效 果。我們常說，教育孩子要因 材施 教。
孩子的認知水平是有限的，人生經驗也很有限，家長期望通過講大道理的方式讓孩子認同自己的意見往往是事倍功半。教育往往不能夠簡單地有一個統一標準答案，有的放矢因材施教才是最重要的。
在每天孩子回來后，可以在孩子閑暇的時間跟孩子進行些親子之間的交流，當然有的家長會事情很多、很繁忙的，只要是有時間的時候就可以跟孩子進行交流。這些都是很有必要的親子間的互動。
