本文目錄一覽：
- 1、六年級上冊語文第五單元口語交際人教版的300字
- 2、留在心里的印象口語交際100字
- 3、《留在心里的印象》口語交際,150字左右
- 4、留在心里的印象口語交際
- 5、誰有六年級上冊語文第五單元的口語交際怎么寫
六年級上冊語文第五單元口語交際人教版的300字
小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。 小荷作文網 不知不覺我來到了田野。
老師一直在培養我們的口語交際能力，上課都是讓我們自己發言，老師盡量少說話。我們也在努力去做。前幾星期，我們上了一堂公開課，其他老師在后排聽課。講的是《將相和》這一課。
有人說，做人要講誠信，不能撒謊，有人則認為，生活中有時也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！是的，做人確實要講誠信，不能欺騙，比如說：兩個同學的關系非常好，一個同學對另一個同學說出了一直存在于心中的秘密，而那個同學已經答應了替他保守秘密，不再告訴任何人。
六年級上冊語文口語交際請你支持我怎么寫如下：我來給大家講講我是怎么說服媽媽的吧。我最喜歡小狗了，我決定在家養一只小狗。我就對媽媽說，“媽媽，我知道您不喜歡小狗，是因為它需要人照顧，但是就因為小狗需要照顧，我可以學著照顧它，培養我的自理能力，在您和爸爸繁忙的時候，小狗也可以陪伴我呀。
一陣陣起風吹過，金黃的落葉隨風飛舞，寬寬的路上只有她低著腦袋沮喪地走著，一顆顆晶瑩的淚珠在風中閃閃發光。我好想原諒她，但是不知道為什么怎么也說不出口。
媽媽回來時我正在寫作業，看到我有些精神不振的樣子，媽媽問我：“毛毛哪里不舒服？”“我感覺有點頭暈。”我回答道。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點熱。”媽媽急忙說。說完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺無比的溫暖。
留在心里的印象口語交際100字
留在心中的印象 花落了，心里留下了花枯萎、傷心的印象；留在心了的印象，鳥飛了，心了留下了燕子不舍鄉情的微微印象；留在心里的印象，蝴蝶翩翩飛過，心里留下了蝴蝶揮灑美麗的印象；留在心里的印象，父親的話，心里留下了父親揮汗如雨，埋頭苦干的印象．．．父親已是三十多歲的人了，身體還健壯。
我想，只有現在努力讀好書，將來才能讓媽媽過上好日子。
這件事過去已經有一段時間了，但是叔叔那匆匆離去的背影和的就這樣在我的腦海里留下了深深的印象。
人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。
輪到我了，我跑了過去，跳遠是跳的，我卻跑了。我怎么沒用上這個動作，我皺著眉頭，到底怎么跳。這回是男生跳，我在旁邊看，他們都跳得很好。這回又是女生了，這回我可慘了，我的手顫抖著，心怦怦直跳。這回又輪到我了，還是跟以前一樣，這回被錢老師叫住了。
心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我愛張老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！張老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里！ （^ω^） 時光飛逝，日月如梭，轉眼間，什么都過去了。記憶的浪花在我腦海中輕輕涌動，晚霞仙女披著橙紅色的輕紗，踏著縷縷清風緩緩而來，金色的海面微波如鱗。
《留在心里的印象》口語交際,150字左右
1、我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我愛冉老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻的精神！冉老師，我對您的印象永遠不會改變，因為，她刻在了心里！我的薩克斯老師 令我印象最深的是我的薩克斯老師。
2、留在心中的印象 花落了，心里留下了花枯萎、傷心的印象；留在心了的印象，鳥飛了，心了留下了燕子不舍鄉情的微微印象；留在心里的印象，蝴蝶翩翩飛過，心里留下了蝴蝶揮灑美麗的印象；留在心里的印象，父親的話，心里留下了父親揮汗如雨，埋頭苦干的印象．．．父親已是三十多歲的人了，身體還健壯。
3、人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。
留在心里的印象口語交際
在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的數學老師－－冉老師，給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發，五十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。
人人心中都有一個不可磨滅的印象。這個對我來說很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，讓我一輩子也忘不掉！那是一個夏日，我和一些好朋友出去打籃球，我們出去玩了很長時間，便向家的方向走了回去。大家只顧回家球便落下了，誰都忘記那球了。走了一會兒，便想起了這件事，急忙往回走。
同學們都回去了，我還留在操場上，聽到了放學的聲音，我跳了一遍又一遍，終于比以前有進步了，還是要練。錢老師讓我回家練練，我知道，錢老師是為我好。
留在心底的印象 他，古銅色的臉上爬滿了皺紋，混濁的眼睛，看出他飽經風霜。挺挺的鼻子被寒風吹得青一塊紫一塊，暗紫色的嘴唇上滿是傷口，這就是那位不論春夏秋冬都坐在墻角的補鞋老人。
誰有六年級上冊語文第五單元的口語交際怎么寫
1、每次碰到補鞋老人，我心里都暗暗發笑，都這個時代了，誰還補鞋啊！他真傻！但那個冬天的傍晚，我從興趣班走回家的路上，發現鞋底不知什么時候破了個大洞，刺骨的寒風直往腳底鉆，我冷得瑟瑟發抖，“寒從腳起”呀，離家還有好長一段路。我無助地向四周環顧，又看見了他。
2、自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。 小荷作文網調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我仿佛給大地掛上了一層簿簿的簾子。
3、“好姥姥，就讓我吃嘛。”“不行！”弟弟見姥姥“意志堅如鐵”，無可奈何地坐到沙發上，左手撐著下巴，皺緊眉頭，冥思苦想著什么。
4、六年級第五單元口語交際寫人 我來答 4個回答 #熱議# 職場上受委屈要不要為自己解釋？ げ小勻い 2010-11-29 · TA獲得超過131個贊 知道答主 回答量：11 采納率：0% 幫助的人：0 我也去答題訪問個人頁 關注 展開全部 一： 在生活中，我們經常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。
5、我一看，凝聚著無數智慧和心血的小木船被摔了個“四不像”，極了，哭著要他賠。陳明紅著臉分辨說：“我不是故意的。”我生氣地說：“誰叫你不小心，非配不可！”還用力推了他一下。陳明往后退不，正好一腳踩在小木船上，把它踩得四分五裂。
