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部編版小學一年級語文教案
【篇一】部編版一年級上冊語文《我上學了》教案教學目標：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。教育學生有禮貌、愛惜新書。動手制作課程表，熱愛學習。教學重點、難點：讓學生了解上學的意義，引導學生適應并喜歡上學。教學準備：多媒體課件教學時間：1課時教學過程：（學生活動時間約32分鐘）導入。
部編版小學一年級語文教案1 教學目標： 認讀8個生字，會寫3個生字。 正確、流利地朗讀、背誦古詩。 理解詩意，體會感情。 教學重點： 識字、寫字。 教學難點： 理解詩意，體會感情。 課時安排： 一課時。
談話激趣，出示詞語 1．教師談話：小朋友們，一年有哪幾個季節？你最喜歡哪個季節？為什么？2．出示圖片，做游戲。猜猜出示的圖片分別是哪個季節。設計意圖：低年級的孩子活潑好動。聲音、圖畫、顏色等都會引起他們的注意，令他們產生濃厚的興趣。
部編版一年級語文教學計劃1 學習現狀簡析： 在經過了一個學期的 語文學習 后，大部分學生學習比較認真，基本上已經達到學習的目標，對學習漢字有著一定的興趣，樂于參加到學習活動中來，但是面對較大的識字量，學生識字的返生效較高。當然，也存在少部分學生的學習習慣較差，語文自主學習能力較差，思維不夠靈活。
【部編版一年級下冊語文《小青蛙》課文原文】河水清，天氣晴，小青蛙，大眼睛。保護禾苗，吃害蟲，做了不少，好事情。請你愛惜，小青蛙，好讓禾苗，不生病。【部編版一年級下冊語文《小青蛙》課文教案】教學目標： 學生能認讀12個生字，會規范書寫七個生字，學會一個新偏旁：病字旁。
小學一年級語文教學設計5篇
小學一年級語文教學設計 篇一 《樹和喜鵲》 教學目標： 正確認讀十一個生字。 借助漢語拼音朗讀課文，了解課文內容。 培養學生互助友愛的精神和合作意識。 教學重點： 正確認讀11個生字；借助漢語拼音，正確、流利地朗讀課文。 教學難點： 了解課文內容，感悟朋友間的真摯友誼。 教學準備：電腦課件，生字卡片。
小學一年級語文教案范文 《神奇的耳朵》 教材分析： 《神奇的耳朵》中，兩只可愛的小白兔，用愛觀察自然，用心傾聽自然，便有一雙神奇的耳朵，聽到了世界上最美好的聲音。童話這種獨有的情趣，吸引學生步入情感世界，體會做有愛心、有細心的人，才能發掘無盡的奧秘，收獲無窮的樂趣。
一年級語文教學設計篇1 教學目標 學會本課8個生字和8個詞語，認識6個字。 正確、流利地朗讀課文。 教育學生遇事要像司馬光一樣沉著機智。 教學重點 朗讀課文。 指導識字、寫字。 通過朗讀第五段理解司馬光遇事時與別的小朋友反應不同，說明他是個愛動腦筋機智聰明的孩子。
小學一年級語文教案篇1 教材分析： 本課包括三部分內容。 第一部分是三個單韻母a、o、e，配有一幅圖畫。 圖中，一個小女孩在唱歌，她張大嘴巴發的聲音“啊”提示a的音，小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一只公雞正在打鳴，公雞打鳴的聲音“喔”提示o的音。
一年級語文課文知識點梳理
語文一年級學習方法：學拼音反復練習不斷鞏固 拼音學習作為識字的拐杖，對一年級的孩子來說是重點也是難點。以往有的家長會有顧慮，怕自己讀音不準確，不能很好地輔導孩子，所以不敢教孩子學拼音。如果是這樣，我們的語文教材是有配套的拼音磁帶及電腦光盤，您可以讓孩子跟著練習。
把下面的句子補充完整。通過把句子寫完整的訓練，讓學生明白什么是完整的一句話，以達到讓他們寫一句完整話的目的。全冊共有以下9種練習句式。（1）、（）替/給/幫/為（）。例：我替爸爸拿拖鞋。我給媽媽洗手絹。我幫老師收作業。我為大家掃地。
春雷跟柳樹（說話），（春雨）給柳樹洗澡了，（春風）給柳樹梳頭，柳樹跟（孩子們）玩耍了，玩著玩著，小（朋友）們，（長高）了。（2）春眠不覺曉，（處處）聞啼鳥。夜來（風雨聲），花落（知多少）。（3）兩只鳥蛋就是（兩只小鳥）。
一年級 語文知識 點 知識要點：（一）熟讀、熟記《聲母表》，《韻母表》，《整體認讀音節表》順序不能錯，中間不能遺漏，特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。（二）易寫錯的字母：聲母：b-d， p-q， t-f 三組字母易混淆寫錯。
一年級語文知識點歸納 第一單元知識歸類 會寫字 春風冬雪花飛入姓什么 雙國王方青清氣晴情請生字左右 紅時動萬 易寫錯的字 春：下面是“日”，不要寫成“目”。 雪：上面是雨字頭，不要寫成“雨”字。 入：撇短捺長。 姓：左邊不要寫成“忄”。 雙：左邊最后一筆是點，不要寫成捺。
