1、“萬物各有歸屬，從今往后，月亮歸屬于你，因為你的賞月之才舉世無雙。”白兔依舊夜夜來到林中草地賞月，奇怪的是，往日的閑適心情已蕩然無存，腦中只縈繞著一個念頭：“這是我的月亮！”她緊緊盯著月亮，就像財主盯著自己的金庫。

2、在眾多兔子中，有一只白兔獨具審美眼光，她熱愛大自然的美麗，尤其鐘愛皎潔的月色，每晚，她都會來到林中的草地，一邊盡情嬉戲，一邊心曠神怡地賞月，她的賞月之才無人能及，在她眼中，月亮的陰晴圓缺各具風韻，諸神之王召見了這只白兔，向她宣布了一個慷慨的決定：“萬物均有歸屬。

3、白兔與月亮的寓言故事，揭示了美的欣賞與利益計算之間的不相容性，一只獨愛月色的白兔，因賞月之才被譽為萬物之王，從此月亮歸屬于她，這份慷慨的恩賜，反而讓白兔陷入得失之患，原本的閑適心情不復存在。

《傷仲永》講述了什么故事？

《傷仲永》講述了一個江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父親不讓他學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事，文章借仲永為例，告誡人們決不可單純依靠天資而不去學習新知識，必須注重后天的教育和學習，強調了后天教育和學習對成才的重要性。

故事梗概：文章講述了一個名叫“仲永”的神童，五歲便可指物作詩，天生才華出眾，因后天自己不要學習和被父親當作造錢工具而淪落到一個普通人的故事，文章中心思想：人的知識才能決不可單純依靠天資，必須注重后天的教育和學習，強調后天教育和學習對成才的重要性。

本文語言平實，但飽含情感，文章以“傷仲永”為題，寫的是可“傷”的事，說的是何以可“傷”的道理，字里行間流露出對仲永最終成為普通人的惋惜，對后天教育的哀嘆，本文詳寫方仲永才能初露時的情形，暗含主旨，王安石意在以方仲永為例，說明后天教育的重要性，題目中的“傷”字，透露出作者的意圖。

八年級下學期語文第三次月考文言文復習要點

1. 初一（上）語文第三次月考試卷中，要求用楷書抄寫“將愛心送給別人，把信心留給自己。”這句話。（3分）

2. 文言文部分可能包含《三峽》，考生需要根據意思寫句子，可能涉及《陋室銘》和《愛蓮說》的內容，古詩部分，需要對《長歌行》到《送友人》這幾首詩進行理解。

3. 初中階段的文言文考試，內容主要側重于課外文本，考試涉及的關鍵知識點包括文言實詞、虛詞的掌握，特殊句式識別以及對全文意旨的把握，考生還需具備文言文句子翻譯能力。

4. 九上第一次月考常見古詩、文言文，學校還會考七八年級的內容，具體內容可詢問老師。

六年級上學期《文言文品讀》答案

1. 《胭脂》答案：詞語：齜牙咧嘴、鑲嵌、戳穿、偃旗息鼓、憋悶；拼音：慘（cǎn）、愣（lèng）、概（gài）、滲（shèn）、楞（léng）、慨（kǎi）；詞語解析：凜然、咄咄逼人；造句：雖然毫不兇惡，卻有股凜然不可侵犯的莊重之氣，咄咄逼人。

2. 日：太陽、日頭，東：到東方、去東邊，游：游歷，游學，辯斗：爭辯，辯：辯論；斗：爭斗，其：指代兩小兒，故：原因，緣故、所以然，以：認為、以為，始：開始，去：距離，初：剛剛，中：中午，車蓋：車篷，用來遮陽擋雨，及：到，則：就，盤盂：盛物的器皿，圓者為盤，方者為盂，為：是。

3. 第4小節重點寫（ 黃昏的三峽），顯示了三峽（ 黃昏）時的特點：（ 兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發光的天空.長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的小溪）。

4. 陳大丘與友期①行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至，元方②時年七歲，門外戲，客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。

5、仲尼適楚，出于林中，見佝僂者承蜩，猶掇之也，仲尼曰：“子巧乎！有道邪？”曰：“我有道也，六月，累丸二而不墜，財失者錙銖；累三而不墜，則失者十一；累五而不墜，猶掇之也，吾處身也，若厥株拘；吾執臂也，若槁木之枝，雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知。

初一上學期期中考試復習資料

1. 初中生物七年級上學期期中考試知識點復習指南：生物學基礎、生物科學成就、環境問題。

2. 語文：熟記課文的作者、作者的相關資料、課文出自哪里、每篇課文的中心思想，《童趣》和《論語十則》要著重復習，必考的，課文下面的注解，字詞都要看。

3. 初一上冊期中考試語文知識點總結：作者介紹、課文內容、選擇題、成語使用等。