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五年級下冊語文書《橋》中“開始痛苦呻吟”是說()
1、木橋在洪水的沖擊中，在人們的重壓下，即將斷裂的危機情景。
2、開始痛苦的呻吟”“木橋開始發抖”說的是由于洪水的猛烈沖擊，橋就要坍塌了。為后文老人與他兒子淹死做鋪墊。
3、木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你行走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那要橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。
4、②木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。這里作者運用擬人的修辭方法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。《將相和》1本篇課文時根據司馬遷《史記》中的《廉頗藺相如列傳》改編的。將指廉頗，相指藺相如，和是和好的意思。
5、木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。
6、②木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。 這里作者運用擬人的修辭方法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。 （2）對詞語的理解。 咆哮：形容水流的奔騰轟鳴，也形容人的暴怒喊叫。課文是指洪水來勢兇猛，奔騰呼嘯。 狂奔：迅猛地奔跑。
楚字有三種解釋,痛苦,清晰,周朝國民,用這三種解釋分別組詞
1、苦楚：形容生活中的痛苦和折磨，如身世苦楚。 清晰：指事物明顯、易懂，如思路清晰。 整齊：形容事物有序、整潔，如隊伍整齊。 周朝國明：指中國歷史上的周朝，如周朝的文化成就。 楚國：中國古代的一個國家，如楚國的歷史地位。 楚：姓氏，如楚漢爭霸。
2、中國春秋時國名。指中國湖北省和湖南省，特指湖北省。痛苦。清晰，鮮明，整潔。姓。
3、痛苦：痛楚 清晰：清楚 周朝國民：楚歌（楚人之歌）、楚腰（泛稱女子的細腰）基本字義：楚（拼音：chǔ），是漢語通用規范一級字。最早見于甲骨文。本義是叢生的樹木，又指一種落葉小灌木，引申指打人用的荊條，又引申指痛苦。又特指楚國。
4、古書上指牡荊。落葉灌木。開青色或紫色的穗狀小花，鮮葉供藥用。痛苦：苦楚。清晰；整齊：清楚。衣冠楚楚。周朝國名（？—前223）戰國七雄之一。在今湖南、湖北一帶。為秦所滅。朝代名。十國之一（907—951）。馬殷建立。建都長沙，后為南唐所滅。楚，列貌。
5、楚chǔ ①痛苦；疼痛。 ②清晰；整齊。 ③周代國名。
人教版七年級上冊語文書中所有難字
盔甲（kuī jiǎ）：是人類在武力沖突中保護身體的器具，也叫甲胄、鎧甲。紳士（shēn shì）：1舊時在地方上有財有勢或得過一官半職的人，以地主和退職官僚居多。 2行為優雅有禮的男士。人跡罕至（rén jì hǎn zhì）：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過。
苔痕上階綠，草色入簾青：青苔碧綠，長到臺階上，草色青蔥，映入簾子中。 1無絲竹之亂耳，無案牘之勞形：沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府公文勞累身心。 1予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖：我唯獨喜愛蓮花，它從污泥中長出來，卻不受到污染，在清水里洗滌過但是不顯得妖媚。
展開全部 課件一般是輔助教師開展教學工作的輔助用具，那么，下面是我給大家整理收集的七年級語文第四課課件，內容僅供參考。 【導學目標】 有感情地反復朗讀詩歌，背誦詩歌。 了解詩詞有關知識，理解詩歌所表達的思想感情。 品味詩歌語言，體味詩歌的意境；培養賞讀詩歌的能力，提高古詩文修養。
兀兀窮年（wù wù qióng nián）：兀（wù）兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。出自韓愈的《進學解》，該文中有“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”的句子。瀝盡心血（lì jìn xīn xuè）：比喻付出了全部精力、用盡了自己畢生的精力。多形容為事業、工作、文藝創作等盡心竭力。
